第44章 英语辅导课(第2/2 页)
同学们的热情被点燃，他们聚精会神地听着孙明波的讲解。
“来，跟我一起读几遍……”孙明波的声音渐渐提高，同学们跟着他大声读出了句子。
同学们大声读道：“…………。”
“既然我们已经能够读出来并理解了句子的意思，那么我们来改变一下方式。”孙明波说着，将几个单词的位置移动起来。句子的结构立刻发生了变化。
“这是什么意思？能看得懂吗？”
同学们直摇头“……。”
孙明波微笑着，他知道这是一个难题，但他相信同学们一定能够解决。
他鼓励道：“不要紧，这只是一个小小的挑战，只要我们努力学习，相信很快就能理解了。”
同学们的眼神中闪烁着渴望和决心，他们相信自己能够战胜这个难题。
他们全神贯注地听着孙明波的讲解，准备迎接下一个挑战。
“来让我们添加几个单词，再去掉几个单词。”
“现在大多数的同学应该听得懂，看得明白。”
部分同学：“…………。”
“看不懂的同学还是那句话，你的词汇量太少，回去背单词吧。”
“跟我读几遍…………。”
同学：“…………。”
“我讲的这些简单吧？”
同学：“简单”
“刚才我们来回讲了5种基本语法，你只要将单词替换位置移动，你就可以记住这5种基本语法。”
“学英语就是这么简单。”
“词汇加语法加朗读，就等于简单的英语。”
“我靠，学英语还这样学法。”
“早这样学，我早就考100分了。”
“英语可是150分。”
“说100分那不就是满分，小时候的100分，多么令人怀念。”
“别在这瞎逼逼，认真听孙老师讲。”
孙明波继续：“有的同学背单词，照着单词表来背诵，有的同学用联想法，有的同学用举例法。”
“这些方法不是不好，而不是最有效的背诵记忆单词方法。”
“我们背单词的目的是什么？不就是要会读会写会听会用。”
“但你只单纯的去记忆，单词本身。”
“那就是本末倒置，为了记忆而记忆，忘记了单词的
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